ENTREVISTA A LA PROFESORA
_ ¿Domicilio actual?
_ Barrio San Antonio MG C3
_ ¿Domicilio que usted tuvo entre los 12 y 19 años de edad?
_ Irigoyen 1542 Tunuyán
_ ¿Escuela a las que asistió a los 12 años?
_ José Hernández.
_ ¿y a los 13?
_ Normal hasta los 17 años.
_ ¿Hasta qué nivel escolar llegaron sus padres?
_ Mamá: primaria incompleta;
Papá: secundario.
_ ¿Trabaja?
_ Soy Profesora y Licenciada en Geografía.
_ ¿En qué establecimiento trabaja?
_ Normal Nivel Medio y Terciario, pero he pasado por muchos...
_ ¿Qué materias dicta?
_ Terciario: Geografía humana, Geografía del Espacio Americano, Geografía de la Población y Taller del Medio Ambiente y sociedad.
Nivel Medio: Geografía I.
_ ¿Cuánta horas trabaja?
_ Nivel Medio: 16 horas
Terciario: 18 horas.
Experiencia Adolescente
_ ¿En que año curso la escuela secundaria?
_ De los 13 a los 17 entre los años 1988_ 1993.
_¿Algún acontecimiento que le haya parecido importante?
_ Recuerdo la transición del gobierno de Alfonsin a Menem.
_ ¿Con respecto a la escuela?
_ En ese tiempo se cambio maestras normales a MEB, entonces a partir del tercer año los chicos se iban al MEB, yo seguí en el Bachillerato Común y esa fue una transición importante, compañeras y amigos se fueron y yo como no quería ser docente seguí en el Bachillerato Común.
_ ¿Cómo era el sitio donde usted vivía cuando era adolescente?
_¿Mi casa?, mi casa era grande y confortable, estaba cerca de la escuela y del centro, siempre tuve mi habitación.
_ ¿ Con quienes vivía?
_ Con mis padres y dos hermanos, dentro de la adolescencia podía salir más porque no vivía muy retirada, en realidad siempre fue una ventaja el lugar que ocupaba mi casa, y el espacio que tenia.
_ ¿Cómo era la diversión qué tenían, cómo era la moda?
_ Íbamos a bailar y también nos enganchábamos en los eventos deportivos.
Jugaba a voley, fuera de la provincia era un tiempo de juntarse más en las casas.
_ ¿Qué música escuchaba?
_ Rock Nacional, Soda Stereo, U2, Queen.
_ Se acuerda como se vestía?
_ Con jeans, camisola, cinturones anchos, minifalda ajustada, que yo tenia varias.
_ Relación entre amigos ¿ cómo era?
_ Tenia buena relación en espacial con mujeres, en general buena, que se corto cuando me fui a estudiar a Mendoza.
_ ¿Cómo era la relación entre los sectores sociales, había diferencias?
_ Si había, en la escuela había cursos con gente de cierto nivel, y yo como venía de la José Hernández se notaba eso...
_¿ Qué era en ese momento lo más importante para usted? ¿ Valoraba la amistad?
_ Si había un fuerte valor de la amistad, de la vida al aire libre, de una vida sana, no había mucho alcohol o dragas,... es decir no se veía tanto como ahora.
_ ¿Cómo era relación de usted con los adultos?
_Con las autoridades o docentes de la escuela, había respeto y miedo y con respecto a los padres, era buena.
_ ¿Participan en la política?
_ No, mi grupo no, sabia de algunos chicos que si pero yo no.
_ ¿Y la Religión?
_ Siempre estuve al margen, nunca forme parte de los grupos de la Parroquia, nunca me llamaron la atención.
_ ¿ Y sobre la sexualidad?
_ Había temor o miedo, lo que no significaba que no tuviéramos relaciones, estaba mal visto por los mismos amigos inclusive.
_ ¿Qué significaba ser joven?
_ En ese momento ser joven lo viví como la etapa linda, vivir el día a día, no importaba la plata , era vivir a pleno.
_¿Qué percepción tenían del futuro?
_ Era buena porque políticamente había una transición, después vino los 90' con mucha desocupación e inflación. Y en ese momento mi papá que fuera de su trabajo de 20 años que era en el Banco, entonces vivimos una transición política y social que nos marco. El país no se veía bien parado, por eso que todos mis amigos querían ser médicos, contadores etc., son muy pocos los que llegaron a recibirse. Con alguno se encontrarme aquí en el terciario porque ahora son docentes.
Algunos chicos postergaron por mucho tiempo por tuvieron hijos y demás, luego retomaron el estudio.
Yo lo viví como un tiempo donde uno se arriesgaba a estudiar, pero no se tenia claro que pasaría después, si habría trabajo o no.
_ ¿Cuáles eran las preocupaciones de los adolescentes en ese momento?
_ Muchos se querían ir al extranjero y como preocupación la de divertirnos o disfrutar. Las que tienen todo adolescente.
_ Describa la escuela a la que usted asistió.
_ La escuela siempre fue una escuela grande, con aulas confortables, con espacios para actividades prácticas y música. Siempre fue la segunda casa.
_ ¿ Como eran los adolescentes?
_ Con todos los docentes que tuve eran por vocación muy pocos técnicos, o muy pocos maestros, en cuanto a conocimientos eran muy valiosos, pero la dinámica era la tradicional, sin embargo tengo muy buenos recuerdos.
_¿ Y los preceptores?
_ Los dos primeros años una mujer vieja, poco comunicativa, o sea no tengo buenos recuerdos y los últimos tres años un preceptor más bien joven que era el amigo, el compinche, o sea los dos extremos.
_ ¿Qué visión tenían los preceptores de la educación?
_ Eran de contener a los chicos en un espacio y nada más... compañero de viajes.
_ ¿Y los directivos como se desempeñaban? ¿Cuál era la preocupación de los mismos?
_ Yo note en un tiempo que la preocupación estaba relacionada con el conocimiento y metodologías.
En el último año tuvimos más contacto con la Directora porque era nuestra profesora, entonces teníamos una relación más flexible.
_ ¿Y cuál era la visión que tenían ellos de la educación?
_ Visión de una educación como un cúmulo de conocimientos. Y nos inculcaron siempre que había que saber para llegar a ser alguien.
_ ¿Cuál era la vivencia de la escuela secundaria?
_ Se vivía como una etapa que había que superar.
_ ¿Qué disponibilidad de libros o materiales de trabajo tenía?
_ Todos tenían el libro que necesitan inclusive nos intercambiábamos entre familias, lo que sí un libro de una editorial, lo usaban 10 años los progresores.
_ ¿Qué experiencia tiene usted como alumna de la secundaria?
_ Los primeros años estuve u poco ausente porque venía de una escuela muy sencilla y de repente llegábamos a esta escuela que tenía toda una tradición y venía mucha gente de plata, después me convertí en líder como delegada, y cuatro años fui abanderada.
_ ¿Qué recuerdos buenos y malos tiene de ese periodo?
_ Bueno: muchas salidas con los profesores, estudiantina.
Malos : un corte a partir de la separación de los dos Bachilleres.
_ ¿Había mucha deserción escolar?
_ No había mucha, pero recuerdo haberme hecho amiga de chicos que venían de ámbitos rurales que por ahí eran los que desertaban.
_ ¿Cuál era la participación que tenían de los padres dentro de la escuela?
_ Participaban mucho, inclusive la comisión cooperadora organizaba eventos, mi papá formaba parte de esa cooperadora.
_ ¿Cómo veía a la Geografía como materia del secundario y qué contenidos aprendió?
_ En general en Geografía tuve un profesor excelente que fue Carlos O Días. Era una Geografía tradicional. Y eso me ha marcado hasta el día de hoy porque sigo siendo tradicionalista con mis clases. En cuanto a la Geografía Humana o Social me costó mucho integrarla a la Facultad porque lo que más vimos en escuela fue Geografía Física.
_ ¿Se acuerda de algún libro que haya leído en la secundaria?
_ de Geografía no. De Historia leí muchísimo.
_ Si tuviera que valorar la Geografía como materia ¿qué calificación le asigna, qué importancia tiene para usted?
_ ¿En esta época o en la secundaria?
_ Secundaria
_ A sí, yo le asigno un ocho (8).
_ ¿La escuela que importancia le asignaba a esa materia?
_ Yo creo que una de las más importantes eran Lengua , Matemática y Geografía.
_ ¿Y a la sociedad le importaba la Geografía?
_ No, incluso cuando yo decidí estudiar geografía noté más percepciones negativas que positivas.
_ Si asocia su experiencia adolescente con una imagen o paisaje ¿Cuál sería? ¿Por qué?
_ Con un boliche, porque me encantaba bailar, estaba todo el día pensando que me iba a poner.
_ Asocie su experiencia como alumna en la escuela secundaria con una imagen o paisaje ¿Por qué?
_ Yo creo que se representa en el patio de la escuela, los recreos, en los deportes.
_ Y de la experiencia de la Geografía como materia de la secundaria, ¿La podría asociar con una imagen o un paisaje?
_ Las imágenes y los gráficos me sirvieron mucho.
_ ¿Domicilio actual?
_ Barrio San Antonio MG C3
_ ¿Domicilio que usted tuvo entre los 12 y 19 años de edad?
_ Irigoyen 1542 Tunuyán
_ ¿Escuela a las que asistió a los 12 años?
_ José Hernández.
_ ¿y a los 13?
_ Normal hasta los 17 años.
_ ¿Hasta qué nivel escolar llegaron sus padres?
_ Mamá: primaria incompleta;
Papá: secundario.
_ ¿Trabaja?
_ Soy Profesora y Licenciada en Geografía.
_ ¿En qué establecimiento trabaja?
_ Normal Nivel Medio y Terciario, pero he pasado por muchos...
_ ¿Qué materias dicta?
_ Terciario: Geografía humana, Geografía del Espacio Americano, Geografía de la Población y Taller del Medio Ambiente y sociedad.
Nivel Medio: Geografía I.
_ ¿Cuánta horas trabaja?
_ Nivel Medio: 16 horas
Terciario: 18 horas.
Experiencia Adolescente
_ ¿En que año curso la escuela secundaria?
_ De los 13 a los 17 entre los años 1988_ 1993.
_¿Algún acontecimiento que le haya parecido importante?
_ Recuerdo la transición del gobierno de Alfonsin a Menem.
_ ¿Con respecto a la escuela?
_ En ese tiempo se cambio maestras normales a MEB, entonces a partir del tercer año los chicos se iban al MEB, yo seguí en el Bachillerato Común y esa fue una transición importante, compañeras y amigos se fueron y yo como no quería ser docente seguí en el Bachillerato Común.
_ ¿Cómo era el sitio donde usted vivía cuando era adolescente?
_¿Mi casa?, mi casa era grande y confortable, estaba cerca de la escuela y del centro, siempre tuve mi habitación.
_ ¿ Con quienes vivía?
_ Con mis padres y dos hermanos, dentro de la adolescencia podía salir más porque no vivía muy retirada, en realidad siempre fue una ventaja el lugar que ocupaba mi casa, y el espacio que tenia.
_ ¿Cómo era la diversión qué tenían, cómo era la moda?
_ Íbamos a bailar y también nos enganchábamos en los eventos deportivos.
Jugaba a voley, fuera de la provincia era un tiempo de juntarse más en las casas.
_ ¿Qué música escuchaba?
_ Rock Nacional, Soda Stereo, U2, Queen.
_ Se acuerda como se vestía?
_ Con jeans, camisola, cinturones anchos, minifalda ajustada, que yo tenia varias.
_ Relación entre amigos ¿ cómo era?
_ Tenia buena relación en espacial con mujeres, en general buena, que se corto cuando me fui a estudiar a Mendoza.
_ ¿Cómo era la relación entre los sectores sociales, había diferencias?
_ Si había, en la escuela había cursos con gente de cierto nivel, y yo como venía de la José Hernández se notaba eso...
_¿ Qué era en ese momento lo más importante para usted? ¿ Valoraba la amistad?
_ Si había un fuerte valor de la amistad, de la vida al aire libre, de una vida sana, no había mucho alcohol o dragas,... es decir no se veía tanto como ahora.
_ ¿Cómo era relación de usted con los adultos?
_Con las autoridades o docentes de la escuela, había respeto y miedo y con respecto a los padres, era buena.
_ ¿Participan en la política?
_ No, mi grupo no, sabia de algunos chicos que si pero yo no.
_ ¿Y la Religión?
_ Siempre estuve al margen, nunca forme parte de los grupos de la Parroquia, nunca me llamaron la atención.
_ ¿ Y sobre la sexualidad?
_ Había temor o miedo, lo que no significaba que no tuviéramos relaciones, estaba mal visto por los mismos amigos inclusive.
_ ¿Qué significaba ser joven?
_ En ese momento ser joven lo viví como la etapa linda, vivir el día a día, no importaba la plata , era vivir a pleno.
_¿Qué percepción tenían del futuro?
_ Era buena porque políticamente había una transición, después vino los 90' con mucha desocupación e inflación. Y en ese momento mi papá que fuera de su trabajo de 20 años que era en el Banco, entonces vivimos una transición política y social que nos marco. El país no se veía bien parado, por eso que todos mis amigos querían ser médicos, contadores etc., son muy pocos los que llegaron a recibirse. Con alguno se encontrarme aquí en el terciario porque ahora son docentes.
Algunos chicos postergaron por mucho tiempo por tuvieron hijos y demás, luego retomaron el estudio.
Yo lo viví como un tiempo donde uno se arriesgaba a estudiar, pero no se tenia claro que pasaría después, si habría trabajo o no.
_ ¿Cuáles eran las preocupaciones de los adolescentes en ese momento?
_ Muchos se querían ir al extranjero y como preocupación la de divertirnos o disfrutar. Las que tienen todo adolescente.
_ Describa la escuela a la que usted asistió.
_ La escuela siempre fue una escuela grande, con aulas confortables, con espacios para actividades prácticas y música. Siempre fue la segunda casa.
_ ¿ Como eran los adolescentes?
_ Con todos los docentes que tuve eran por vocación muy pocos técnicos, o muy pocos maestros, en cuanto a conocimientos eran muy valiosos, pero la dinámica era la tradicional, sin embargo tengo muy buenos recuerdos.
_¿ Y los preceptores?
_ Los dos primeros años una mujer vieja, poco comunicativa, o sea no tengo buenos recuerdos y los últimos tres años un preceptor más bien joven que era el amigo, el compinche, o sea los dos extremos.
_ ¿Qué visión tenían los preceptores de la educación?
_ Eran de contener a los chicos en un espacio y nada más... compañero de viajes.
_ ¿Y los directivos como se desempeñaban? ¿Cuál era la preocupación de los mismos?
_ Yo note en un tiempo que la preocupación estaba relacionada con el conocimiento y metodologías.
En el último año tuvimos más contacto con la Directora porque era nuestra profesora, entonces teníamos una relación más flexible.
_ ¿Y cuál era la visión que tenían ellos de la educación?
_ Visión de una educación como un cúmulo de conocimientos. Y nos inculcaron siempre que había que saber para llegar a ser alguien.
_ ¿Cuál era la vivencia de la escuela secundaria?
_ Se vivía como una etapa que había que superar.
_ ¿Qué disponibilidad de libros o materiales de trabajo tenía?
_ Todos tenían el libro que necesitan inclusive nos intercambiábamos entre familias, lo que sí un libro de una editorial, lo usaban 10 años los progresores.
_ ¿Qué experiencia tiene usted como alumna de la secundaria?
_ Los primeros años estuve u poco ausente porque venía de una escuela muy sencilla y de repente llegábamos a esta escuela que tenía toda una tradición y venía mucha gente de plata, después me convertí en líder como delegada, y cuatro años fui abanderada.
_ ¿Qué recuerdos buenos y malos tiene de ese periodo?
_ Bueno: muchas salidas con los profesores, estudiantina.
Malos : un corte a partir de la separación de los dos Bachilleres.
_ ¿Había mucha deserción escolar?
_ No había mucha, pero recuerdo haberme hecho amiga de chicos que venían de ámbitos rurales que por ahí eran los que desertaban.
_ ¿Cuál era la participación que tenían de los padres dentro de la escuela?
_ Participaban mucho, inclusive la comisión cooperadora organizaba eventos, mi papá formaba parte de esa cooperadora.
_ ¿Cómo veía a la Geografía como materia del secundario y qué contenidos aprendió?
_ En general en Geografía tuve un profesor excelente que fue Carlos O Días. Era una Geografía tradicional. Y eso me ha marcado hasta el día de hoy porque sigo siendo tradicionalista con mis clases. En cuanto a la Geografía Humana o Social me costó mucho integrarla a la Facultad porque lo que más vimos en escuela fue Geografía Física.
_ ¿Se acuerda de algún libro que haya leído en la secundaria?
_ de Geografía no. De Historia leí muchísimo.
_ Si tuviera que valorar la Geografía como materia ¿qué calificación le asigna, qué importancia tiene para usted?
_ ¿En esta época o en la secundaria?
_ Secundaria
_ A sí, yo le asigno un ocho (8).
_ ¿La escuela que importancia le asignaba a esa materia?
_ Yo creo que una de las más importantes eran Lengua , Matemática y Geografía.
_ ¿Y a la sociedad le importaba la Geografía?
_ No, incluso cuando yo decidí estudiar geografía noté más percepciones negativas que positivas.
_ Si asocia su experiencia adolescente con una imagen o paisaje ¿Cuál sería? ¿Por qué?
_ Con un boliche, porque me encantaba bailar, estaba todo el día pensando que me iba a poner.
_ Asocie su experiencia como alumna en la escuela secundaria con una imagen o paisaje ¿Por qué?
_ Yo creo que se representa en el patio de la escuela, los recreos, en los deportes.
_ Y de la experiencia de la Geografía como materia de la secundaria, ¿La podría asociar con una imagen o un paisaje?
_ Las imágenes y los gráficos me sirvieron mucho.
_ ¿Domicilio actual?
_ Barrio San Antonio MG C3
_ ¿Domicilio que usted tuvo entre los 12 y 19 años de edad?
_ Irigoyen 1542 Tunuyán
_ ¿Escuela a las que asistió a los 12 años?
_ José Hernández.
_ ¿y a los 13?
_ Normal hasta los 17 años.
_ ¿Hasta qué nivel escolar llegaron sus padres?
_ Mamá: primaria incompleta;
Papá: secundario.
_ ¿Trabaja?
_ Soy Profesora y Licenciada en Geografía.
_ ¿En qué establecimiento trabaja?
_ Normal Nivel Medio y Terciario, pero he pasado por muchos...
_ ¿Qué materias dicta?
_ Terciario: Geografía humana, Geografía del Espacio Americano, Geografía de la Población y Taller del Medio Ambiente y sociedad.
Nivel Medio: Geografía I.
_ ¿Cuánta horas trabaja?
_ Nivel Medio: 16 horas
Terciario: 18 horas.
Experiencia Adolescente
_ ¿En que año curso la escuela secundaria?
_ De los 13 a los 17 entre los años 1988_ 1993.
_¿Algún acontecimiento que le haya parecido importante?
_ Recuerdo la transición del gobierno de Alfonsin a Menem.
_ ¿Con respecto a la escuela?
_ En ese tiempo se cambio maestras normales a MEB, entonces a partir del tercer año los chicos se iban al MEB, yo seguí en el Bachillerato Común y esa fue una transición importante, compañeras y amigos se fueron y yo como no quería ser docente seguí en el Bachillerato Común.
_ ¿Cómo era el sitio donde usted vivía cuando era adolescente?
_¿Mi casa?, mi casa era grande y confortable, estaba cerca de la escuela y del centro, siempre tuve mi habitación.
_ ¿ Con quienes vivía?
_ Con mis padres y dos hermanos, dentro de la adolescencia podía salir más porque no vivía muy retirada, en realidad siempre fue una ventaja el lugar que ocupaba mi casa, y el espacio que tenia.
_ ¿Cómo era la diversión qué tenían, cómo era la moda?
_ Íbamos a bailar y también nos enganchábamos en los eventos deportivos.
Jugaba a voley, fuera de la provincia era un tiempo de juntarse más en las casas.
_ ¿Qué música escuchaba?
_ Rock Nacional, Soda Stereo, U2, Queen.
_ Se acuerda como se vestía?
_ Con jeans, camisola, cinturones anchos, minifalda ajustada, que yo tenia varias.
_ Relación entre amigos ¿ cómo era?
_ Tenia buena relación en espacial con mujeres, en general buena, que se corto cuando me fui a estudiar a Mendoza.
_ ¿Cómo era la relación entre los sectores sociales, había diferencias?
_ Si había, en la escuela había cursos con gente de cierto nivel, y yo como venía de la José Hernández se notaba eso...
_¿ Qué era en ese momento lo más importante para usted? ¿ Valoraba la amistad?
_ Si había un fuerte valor de la amistad, de la vida al aire libre, de una vida sana, no había mucho alcohol o dragas,... es decir no se veía tanto como ahora.
_ ¿Cómo era relación de usted con los adultos?
_Con las autoridades o docentes de la escuela, había respeto y miedo y con respecto a los padres, era buena.
_ ¿Participan en la política?
_ No, mi grupo no, sabia de algunos chicos que si pero yo no.
_ ¿Y la Religión?
_ Siempre estuve al margen, nunca forme parte de los grupos de la Parroquia, nunca me llamaron la atención.
_ ¿ Y sobre la sexualidad?
_ Había temor o miedo, lo que no significaba que no tuviéramos relaciones, estaba mal visto por los mismos amigos inclusive.
_ ¿Qué significaba ser joven?
_ En ese momento ser joven lo viví como la etapa linda, vivir el día a día, no importaba la plata , era vivir a pleno.
_¿Qué percepción tenían del futuro?
_ Era buena porque políticamente había una transición, después vino los 90' con mucha desocupación e inflación. Y en ese momento mi papá que fuera de su trabajo de 20 años que era en el Banco, entonces vivimos una transición política y social que nos marco. El país no se veía bien parado, por eso que todos mis amigos querían ser médicos, contadores etc., son muy pocos los que llegaron a recibirse. Con alguno se encontrarme aquí en el terciario porque ahora son docentes.
Algunos chicos postergaron por mucho tiempo por tuvieron hijos y demás, luego retomaron el estudio.
Yo lo viví como un tiempo donde uno se arriesgaba a estudiar, pero no se tenia claro que pasaría después, si habría trabajo o no.
_ ¿Cuáles eran las preocupaciones de los adolescentes en ese momento?
_ Muchos se querían ir al extranjero y como preocupación la de divertirnos o disfrutar. Las que tienen todo adolescente.
_ Describa la escuela a la que usted asistió.
_ La escuela siempre fue una escuela grande, con aulas confortables, con espacios para actividades prácticas y música. Siempre fue la segunda casa.
_ ¿ Como eran los adolescentes?
_ Con todos los docentes que tuve eran por vocación muy pocos técnicos, o muy pocos maestros, en cuanto a conocimientos eran muy valiosos, pero la dinámica era la tradicional, sin embargo tengo muy buenos recuerdos.
_¿ Y los preceptores?
_ Los dos primeros años una mujer vieja, poco comunicativa, o sea no tengo buenos recuerdos y los últimos tres años un preceptor más bien joven que era el amigo, el compinche, o sea los dos extremos.
_ ¿Qué visión tenían los preceptores de la educación?
_ Eran de contener a los chicos en un espacio y nada más... compañero de viajes.
_ ¿Y los directivos como se desempeñaban? ¿Cuál era la preocupación de los mismos?
_ Yo note en un tiempo que la preocupación estaba relacionada con el conocimiento y metodologías.
En el último año tuvimos más contacto con la Directora porque era nuestra profesora, entonces teníamos una relación más flexible.
_ ¿Y cuál era la visión que tenían ellos de la educación?
_ Visión de una educación como un cúmulo de conocimientos. Y nos inculcaron siempre que había que saber para llegar a ser alguien.
_ ¿Cuál era la vivencia de la escuela secundaria?
_ Se vivía como una etapa que había que superar.
_ ¿Qué disponibilidad de libros o materiales de trabajo tenía?
_ Todos tenían el libro que necesitan inclusive nos intercambiábamos entre familias, lo que sí un libro de una editorial, lo usaban 10 años los progresores.
_ ¿Qué experiencia tiene usted como alumna de la secundaria?
_ Los primeros años estuve u poco ausente porque venía de una escuela muy sencilla y de repente llegábamos a esta escuela que tenía toda una tradición y venía mucha gente de plata, después me convertí en líder como delegada, y cuatro años fui abanderada.
_ ¿Qué recuerdos buenos y malos tiene de ese periodo?
_ Bueno: muchas salidas con los profesores, estudiantina.
Malos : un corte a partir de la separación de los dos Bachilleres.
_ ¿Había mucha deserción escolar?
_ No había mucha, pero recuerdo haberme hecho amiga de chicos que venían de ámbitos rurales que por ahí eran los que desertaban.
_ ¿Cuál era la participación que tenían de los padres dentro de la escuela?
_ Participaban mucho, inclusive la comisión cooperadora organizaba eventos, mi papá formaba parte de esa cooperadora.
_ ¿Cómo veía a la Geografía como materia del secundario y qué contenidos aprendió?
_ En general en Geografía tuve un profesor excelente que fue Carlos O Días. Era una Geografía tradicional. Y eso me ha marcado hasta el día de hoy porque sigo siendo tradicionalista con mis clases. En cuanto a la Geografía Humana o Social me costó mucho integrarla a la Facultad porque lo que más vimos en escuela fue Geografía Física.
_ ¿Se acuerda de algún libro que haya leído en la secundaria?
_ de Geografía no. De Historia leí muchísimo.
_ Si tuviera que valorar la Geografía como materia ¿qué calificación le asigna, qué importancia tiene para usted?
_ ¿En esta época o en la secundaria?
_ Secundaria
_ A sí, yo le asigno un ocho (8).
_ ¿La escuela que importancia le asignaba a esa materia?
_ Yo creo que una de las más importantes eran Lengua , Matemática y Geografía.
_ ¿Y a la sociedad le importaba la Geografía?
_ No, incluso cuando yo decidí estudiar geografía noté más percepciones negativas que positivas.
_ Si asocia su experiencia adolescente con una imagen o paisaje ¿Cuál sería? ¿Por qué?
_ Con un boliche, porque me encantaba bailar, estaba todo el día pensando que me iba a poner.
_ Asocie su experiencia como alumna en la escuela secundaria con una imagen o paisaje ¿Por qué?
_ Yo creo que se representa en el patio de la escuela, los recreos, en los deportes.
_ Y de la experiencia de la Geografía como materia de la secundaria, ¿La podría asociar con una imagen o un paisaje?
_ Las imágenes y los gráficos me sirvieron mucho.
3 comentarios
Prof. Martín Elgueta -
Por otro lado, no se ha publicado el ANÁLISIS. De no hacerlo hasta el viernes 12 de mayo se pierde la condición de regular en la cátedra teniendo que recursarla.
geo-me -
jesus y ricardo -